En même temps tous les pays qui sont pas trop mauvais en anglais sont des pays de gens qui:

-> voyagent pas mal et ne rechignent pas à parler une langue étrangère et à se lancer eux.
-> regardent beaucoup de VO dès le plus jeune âge parce que, soit ils n'ont pas le choix (Pays Bas Danemark etc) soit parce qu'ils ne sont pas fermés aux langues étrangères comme les Français et du coup leur oreille se familiarise beaucoup plus avec la langue.

Les programmes scolaires n'ont rien à voir dans tout cela, d'ailleurs, en anglais il n'y a pas à proprement parler de programmes à suivre à la lettre comme en sciences par exemple (surtout que l'apprentissage dans les pays comme la Hollande est plus ou moins le même à base de textes etc).

Une des solutions pour apprendre une langue c'est déjà de l'apprendre au niveau lexical et ça c'est un passage que beaucoup de gens zappent à l'école. Sans apprendre de mots, on ne peut ni comprendre, ni parler or rien qu'avec du voca, même avec une grammaire perfectible on peut réussir à s'en sortir. Le problème c'est que le vocabulaire, que tu sois en classe en France ou en immersion dans un pays anglo-saxon, si tu ne le retiens pas (donc si tu ne l'apprends pas par coeur) ça ne risque pas de marcher...

Et crois moi, dans l'apprentissage du vocabulaire, il n'y a pas 36 méthodes différentes.

HS vraiment fini mais je voulais quand même qu'on arrête de tout mettre sur le dos des mêmes. ^^

J'ajouterai quand même qu'au niveau des jeux et du doublage, il y a généralement un plus gros effort (sur les gros jeux) pour offrir les services d'un grand nombre d'acteurs dans la VO (rien que dans un jeu comme The Darkness il y a un paquet de monde pour finalement pas tant que ça de PNJ donc pas d'impression de déjà entendu) et ce n'est hélas pas le cas des VF où on se cantonne à trois quatre acteurs pour faire toutes les voix comme à l'époque des dessins animés de notre enfance: des jeux comme Oblivion perdent d'autant plus qu'il n'y a aucun effort de la part des acteurs pour changer leur voix selon le personnage, ce qui amène à une très grande lassitude je trouve et peut même décrédibiliser l'univers.

Après je partage cette opinion parce que je comprends sans problème, mais je m'en suis aussi donné les moyens et avant même de passer un an à l'étranger j'étais tout à fait capable de suivre un film, une conversation ou autre en anglais, comme quoi. :p

Je n'ai pas dit que je trouvais ça bon, mais il faut arrêter de croire que les méthodes sont meilleures ailleurs. Les gens ne sont pas les mêmes et leur relation par rapport aux langues étrangères est très différente de celle des Français voilà tout.

De plus je te rappelle que chez nous ça commence à faire un paquet d'années que les langues commencent en primaire via des jeux et autres chansons comme tu dis mais que ce n'est pas non plus pour cela qu'on a des gamins bilingues. Bon après c'est sûr que si on les faisait débuter à la maternelle il y aurait plus de marge. :)

Enfin ce que je reproche aux examens c'est leur approche littéraire only au lieu de s'ouvrir sur un lexique plus large mais le fait est que les gamins qui font l'effort d'apprendre le lexique dès que possible (plutôt au collège puisque la langue étrangère n'est utilisée que ludiquement en primaire, même si certains mots sont déjà appris à ce moment là bien sûr) et qui continuent ne sont pas forcément tous des stars en grammaire mais sont capables de s'en tirer que ce soit dans la compréhension ou l'expression.

Le problème aussi de l'enseignement des langues (en particulier au lycée) c'est que la tranche horaire se réduit comme peau de chagrin avec une moyenne de deux heures par semaine (en gros pour la plupart), ce qui au final ne donne pas beaucoup de pratique de la langue... Il faut peut-être aussi creuser là dans les différences avec nos voisins. Mais comme on fait tout pour donner de moins en moins de moyens (les examens sont essentiellement des écrits seulement au lieu de quelque chose de plus complet écrit + oral), moins en moins d'heures, des effectifs trop importants etc, on ne peut pas dire qu'on met toutes les chances du côté des élèves...

Après le problème de la pratique une fois l'école quittée (même si ce n'est pas plus aisé en classe quand on travaille sur les horaires et les effectifs dont je parlais plus haut...), est le même pour tous, doués comme moins doués; c'est en cela qu'il faut faire l'effort de voyager, de lire anglais, de regarder (et d'écouter) des films en VO (même sous-titrés en anglais dans une optique de travail) et même de jouer anglais. Il faut par contre (comme pour tout) une sacrée dose de motivation. Je ne dis pas que c'est facile, mais j'étais loin d'être un élève surdoué, je ne dois pas mon anglais qu'à la fac, je l'ai construit au fur et à mesure via le vocabulaire qu'on m'a appris d'abord, puis les situations que j'ai rencontrées à l'étranger, dans mes lectures etc.

Bref, je pense très sincèrement que des tas de gens peuvent s'en sortir et se dépatouiller malgré tout ce que notre gouvernement et notre pays font pour qu'on n'apprenne pas bien les langues. ;)

Wow, c'est un sacré HS là non ? :D Il serait temps que les infos pleuvent sur Mass Effect parce que sinon c'est nous qu'on va traiter d'être à la masse en effet. ^^

Le planning des vidéos live de Gamespot indique une présentation live de Mass Effect pour mercredi 11 à 18 heures, heure locale. Miam. ^^

Ils sont allés à la démonstration mais le jeu n'était pas jouable par les journalistes je crois. De plus pas le droit de filmer. :(

Par contre on aura peut-être les impressions de Snoop ou Pipo via les blogs je leur demanderai. :)